Lær spansk Part One: The problemer og løsninger


   Douglas BowerIt er ingen overdrivelse å erklære at USA kan være det eneste landet i verden hvor man kan oppgradere fra videregående skole og høgskolen selv uten å ta ett kurs i fremmedspråk studie. Av de få skolene som fortsatt krever sine studenter til å ta et fremmedspråk for å oppgradere, en eller to år med fremmedspråk studien er woefully utilstrekkelig for å utvikle en høy grad av muntlig flyt. Som Amerika krysset i det 21. århundre, en tospråklig rate på mindre enn 9 overtaket. Som likevel er sant i 2005.

Så tidlig som i 1979 avslørte en Presidential Commission on Foreign Languages at

“Americans inkompetanse i fremmedspråk er intet mindre enn skandaløst”

Noen 26 år senere, er at “skandalen” fremdeles raser i USA.

Andrespråk oppkjøpet i det offentlige skolesystemet har alltid lidd under de rådende politiske og pedagogiske ideologi tidene. I løpet av de første 100 årene av America historie, var USA et flerspråklig societya faktisk nesten for vanskelig å tro i lys av today tospråklige underskudd. Selv fremmedfiendtlige tendenser var alltid gjemt i en busk klar til å hoppe ut, var det ingen lovgivende innsats for å kontrollere undervisning og praksis i fremmedspråk utdanning.

I barndommen av vårt land, innvandrere og deres avkom klarte å opprettholde morsmålet samtidig lære engelsk. Amerikanere og de med engelsk som morsmål leide privat lærere til å lære et fremmedspråk. Mange amerikanere kan gjøre dette arbeidet i dag, men gjør det ikke. Å utvikle ferdigheter i et fremmedspråk ble sett av våre tidlige kar-amerikanere som en verdifull dyktighet og indikasjoner på en utdannet person. Dessverre er det ikke slik i moderne tid.

I 1800 tallet, på grunn av den store tilstrømningen innvandrer til USA, privat fremmedspråk Studien begynte å bli erstattet av offentlige skoler for å møte behovene til innvandrergrupper.

Ved begynnelsen av 1900-tallet, var det en stor innsats for å etablere fremmedspråk undervisning på alle nivåer av offentlig utdanning og for å etablere standarder som regulerer disse programmene. Dette arbeidet, en fantastisk og enestående ting vurderer moderne “English Only” bevegelser i Amerika, var å være bedrøvet kortsluttet.

Ved begynnelsen av det 20. århundre, en høy grad av fremmedfrykt var regjerende i Amerika. Verdenskrig var hovedansvarlig for forbød de snakker om noe annet språk enn engelsk. Utenlandske aviser og fremmedspråk programmer i offentlige skoler ble opphevet.

En ny nationalisma slags populismemerged av hensyn til nasjonal enhet. Utenlandske språkopplæringen var irrasjonelt sett på som en trussel mot nasjonal enhet – en betingelse ikke ulikt det vi ser i 2006 i engelsk Bare bevegelser.

Før 1923 tjueto statene i Amerika hadde lover som forbyr undervisningen av fremmedspråk. Høyesterett veltet denne dumhet i 1923. Men etter 1954, 56 av USAs videregående skoler ikke engang har fremmedspråk kurs tilgjengelige for elevene. Av de som gjorde det, bare 14,2 av studentene ble immatrikulert i fremmedspråk studie. Dette skyldtes Americas unormal frykt (fremmedfrykt) av de merkelige eller utenlandske som brukes på fremmedspråk. Av andre verdenskrig var Amerika dårlig forberedt språklig å gjennomføre krigen. America militære måtte leke catch-up med resten av verden ved å utvikle effektiv språkopplæring metoder nesten over natten.

Ved tidlig 1970 tallet, er liten bedring i offentlige skolertilbud av fremmedspråklige programmer igjen fikk en nedgang. Dette var sannsynligvis på grunn av reduserte midler til programmene. Second-language analfabeter foreldre og skolens administrasjon gjorde dårlig informerte beslutninger om å kutte støtten tenker at fremmedspråk ikke til nytte for elevene.

Barneskole fremmedspråk oppkjøpet programmer forsvant. Fremmedspråk opptakskravene ble avskaffet ved enkelte universiteter.

Når de tidlige 1980-tallet rullet rundt, en liten renessanse i andre språklæring skjedde, men fremgangen var begrenset. Selv om studier og rapporter florerte på hvorfor USA for å bli dyktige på fremmede språk, hadde bare et lite antall stater programmer på de elementære nivåer. De fleste av disse var selvsagt også lokalt.

Enhver moderne forbedringer i dag er hele tiden i fare for eliminering av nasjonalistiske neo-populistiske, engelsk Bare grupper. De vise meksikanske innvandrere som brutalizing din children offentlige school engelske utdanning med deres opprinnelige spanske.

I en 2002 historie av Patrik Jonsson, publisert i The Christian Science Monitor, rapporterte han at statene Georgia, New Jersey, og skolen distriktet i Denver, Colorado, enten måtte frafalles eller var i ferd med å eliminere fremmedspråket kravet om videregående skole.

Jeg kontaktet alle disse skoledistriktene. Bare Denver svarte. Representanten sa,

“Jeg har sjekket med flere rådgivere. Foreløpig kan vi ikke tenke på noen distriktet i Colorado som krever Foreign Language (særlig i Metroområdet). That ikke å si det isnta liten bydel et sted som krever det . ”

DEL – Løse den ProblemNotes Fra sør for grensa Survival Tips for å maksimere Expat Suksess

This entry was posted in Uncategorized and tagged , , , , , , , . Bookmark the permalink.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Protected by WP Anti Spam